Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
โรงเรียนอนุบาลวัดเกาะใหญ่(เลี้ยงล้อมอนุกูล)
หน้าแรก
9.1 ข้อมูลพื้นฐาน
(O1)โครงสร้างสถานศึกษา
(O2)ข้อมูลผู้บริหาร
(O3)อำนาจหน้าที่
(O4)ข้อมูลการติดต่อ
(O5)ข่าวประชาสัมพันธ์
(O6)Q&A
9.2 การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ
(O7)แผนยุทธศาสตร์หรือแผนพัฒนา
(O8)แผนความก้าวหน้าในการดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
(O9)รายงานผลการดำเนินงานประจำปี
(O10)คู่มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่
(O11)คู่มือหรือแนวทางการให้บริการสำหรับผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อ
(O12)ข้อมูลสถิติการให้บริการ
(O13)E-Service
9.3 การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
(O14)รายงานการจัดซื้อจัดจ้างหรือจัดหาพัสดุ
(O15)ประกาศต่างๆเกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือหาพัสดุ
(O16)ความก้าวหน้าจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
(O17)รายงานสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปี
9.4 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
(O18)แผนการบริหารและการพัฒนาทรัพยากรบุคคล
(O19)รายงานแผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล ประจำปี
(O20)ประมวลจริยธรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ของรัฐ
(O21)การขับเคลื่อนจริยธรรม
9.5 การส่งเสริมความโปร่งใส
(O22)แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนทุจริตและประพฤติมิชอบ
(O23)ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
(O24)ข้อมูลสถิติร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
(O25)การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
10.1 การดำเนินการเพื่อป้องกันทุจริตในประเด็นสินบน
(O26)ประกาศเจตจำนงนโยบาย No Gift Policy จากการปฏิบัติหน้าที่
(O27)การสร้างวัฒนธรรม No Gift Policy
(O28)รายงานผลตามนโยบาย No Gift Policy
(O29)รายงานการรับทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใดโดยธรรมจรรยา
(O30)การประเมินความเสี่ยงการทุจริตในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสินบน
(O31)รายงานผลการดำเนินกเพื่อจัดการความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบประจำปี
10.2 การส่งเสริมคุณธรรมและความโปรงใส
(O32)แผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริต
(O33)รายงานผลการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี
(O34)มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
(O35)รายงานผลการดำเนินการเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
โรงเรียนอนุบาลวัดเกาะใหญ่(เลี้ยงล้อมอนุกูล)
ข่าวประชาสัมพันธ์
คลังความรู้
ช่องทางติดต่อ
ช่องทางร้องเรียน
รับฟังความคิดเห็น
ถาม - ตอบ
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
